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每日一题每日一字田老师书法7

田的书法只能说基本功扎实但是艺术内涵和艺术韵味没有缺乏感情。田韵章的书法普遍字写得过于死板给人感觉印刷感很强,缺乏本身的感情融入和风格。只能说是......

每日一题每日一字田老师书法6

田的书法只能说基本功扎实但是艺术内涵和艺术韵味没有缺乏感情。田韵章的书法普遍字写得过于死板给人感觉印刷感很强,缺乏本身的感情融入和风格。只能说是......

每日一题每日一字田老师书法5

田的书法只能说基本功扎实但是艺术内涵和艺术韵味没有缺乏感情。田韵章的书法普遍字写得过于死板给人感觉印刷感很强,缺乏本身的感情融入和风格。只能说是......

每日一题每日一字田老师书法4

田的书法只能说基本功扎实但是艺术内涵和艺术韵味没有缺乏感情。田韵章的书法普遍字写得过于死板给人感觉印刷感很强,缺乏本身的感情融入和风格。只能说是......

每日一题每日一字田老师书法3

田的书法只能说基本功扎实但是艺术内涵和艺术韵味没有缺乏感情。田韵章的书法普遍字写得过于死板给人感觉印刷感很强,缺乏本身的感情融入和风格。只能说是......

每日一题每日一字田老师书法2

田的书法只能说基本功扎实但是艺术内涵和艺术韵味没有缺乏感情。田韵章的书法普遍字写得过于死板给人感觉印刷感很强,缺乏本身的感情融入和风格。只能说是......

每日一题每日一字田老师书法讲座1

田的书法只能说基本功扎实但是艺术内涵和艺术韵味没有缺乏感情。田韵章的书法普遍字写得过于死板给人感觉印刷感很强,缺乏本身的感情融入和风格。只能说是......

书法教学五体隶书教学第五课隶书的勾画

五体:楷、行、草、隶、篆。楷书又分:欧、颜、柳、赵. 四种字体,也就是楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫.。草书又分:章草、今草 。篆书又分:大篆、小篆...

书法教学五体隶书教学第四课隶书的写法

五体:楷、行、草、隶、篆。楷书又分:欧、颜、柳、赵. 四种字体,也就是楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫.。草书又分:章草、今草 。篆书又分:大篆、小篆...

书法教学五体隶书教学第三课隶书概述

五体:楷、行、草、隶、篆。楷书又分:欧、颜、柳、赵. 四种字体,也就是楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫.。草书又分:章草、今草 。篆书又分:大篆、小篆...

书法教学五体隶书教学第二课隶书概说

五体:楷、行、草、隶、篆。楷书又分:欧、颜、柳、赵. 四种字体,也就是楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫.。草书又分:章草、今草 。篆书又分:大篆、小篆...

书法教学五体隶书教学第一课隶书概说

五体:楷、行、草、隶、篆。楷书又分:欧、颜、柳、赵. 四种字体,也就是楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫.。草书又分:章草、今草 。篆书又分:大篆、小篆...

书法教学硬笔系列教学示范第四课点的写法与运用

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔粉笔等,以墨水或者粉状介质为主要载体,来表现汉字和其他文字的书写技巧。具有携带方......

书法教学硬笔系列教学示范第五课点的写法与运用

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔粉笔等,以墨水或者粉状介质为主要载体,来表现汉字和其他文字的书写技巧。具有携带方......

书法教学硬笔系列第三课点的写法与运用

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔粉笔等,以墨水或者粉状介质为主要载体,来表现汉字和其他文字的书写技巧。具有携带方......

书法教学硬笔系列第二课点的写法和运用

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔粉笔等,以墨水或者粉状介质为主要载体,来表现汉字和其他文字的书写技巧。具有携带方......

书法教学硬笔系列教学示范第一课

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔粉笔等,以墨水或者粉状介质为主要载体,来表现汉字和其他文字的书写技巧。具有携带方......

书法教学楷书系列第四课《九成宫》临习示范

初唐三大书法家,欧阳询、虞世南、褚遂良的楷书,都最适宜作中楷的临摹范本。兹分别简介如后:欧阳询的正楷,源出古隶,以二王体为基础,参以六朝北派书风,结体特异......

书法教学楷书系列第三课《九成宫》临习示范

初唐三大书法家,欧阳询、虞世南、褚遂良的楷书,都最适宜作中楷的临摹范本。兹分别简介如后:欧阳询的正楷,源出古隶,以二王体为基础,参以六朝北派书风,结体特异......

书法教学楷书系列第二课《九成宫》临习示范

初唐三大书法家,欧阳询、虞世南、褚遂良的楷书,都最适宜作中楷的临摹范本。兹分别简介如后:欧阳询的正楷,源出古隶,以二王体为基础,参以六朝北派书风,结体特异......

书法教学楷书系列第二课楷书简书

初唐三大书法家,欧阳询、虞世南、褚遂良的楷书,都最适宜作中楷的临摹范本。兹分别简介如后:欧阳询的正楷,源出古隶,以二王体为基础,参以六朝北派书风,结体特异......

书法教学楷书系列《九成宫》临习示范01

初唐三大书法家,欧阳询、虞世南、褚遂良的楷书,都最适宜作中楷的临摹范本。兹分别简介如后:欧阳询的正楷,源出古隶,以二王体为基础,参以六朝北派书风,结体特异......

书法教学行书系列第五课行书的道路问题

行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”...

书法教学行书系列第四课行书的笔画

行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”...

书法教学行书系列第三课行书的具体技法

行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”...